Мы используем Cookies на нашем сайте, чтобы дать вам больше личного подхода
Ок, больше не показывать
Close
IGOR GRAF
Есть вопросы?
Close
Напишите нам удобным для Вас способом
И мы спишемся с Вами может быть в кратчайшее время, а может протупим и ваше сообщение затеряется, тогда с нас бонус:) Не сердитесь.
Telegram
VK
Messenger
Mail
Это не робот или бот
Отвечают добрые люди.


Техника «Лох», или как окружение влияет на нас
Как добиться успеха
Каждый из вас согласится с тем очевидным фактом, что окружение формирует поведение, мнения и убеждения человека. Ребенок вплоть до малейших деталей и особенностей усваивает свой родной язык и перенимает большинство привычек своих родителей, в то время как член племени каннибалов считает поедание людей чем-то само собой разумеющимся.


Еще в начале XX века психологов стал интересовать вопрос: «В какой степени наше мнение зависит от мнений окружающих нас людей?».


Один интересный эксперимент под руководством американского психолога Соломона Эша вошёл в историю социальной психологии. Он разделил испытуемых на группы от 2 до 7 человек. Среди участников только один был наивным испытуемым, пребывающим в неведении в отношении цели эксперимента, остальные же были подставными участниками.


Соломон Эш показывал группе две карточки: на первой был изображен один отрезок, на другой — три.
Участникам предлагалось выбрать из трёх отрезков, который по длине соответствует отрезку на первой карточке. К слову, отрезки сильно отличались, поэтому ошибиться было сложно.
Начиналось всё с того, что вся группа отвечала правильно, но в какой-то момент псевдо испытуемые начинали давать неправильные ответы. В этот момент с настоящими участниками происходила удивительная вещь: 30% людей вслед за группой отвечали неправильно на все вопросы. Также выяснилось, что 75% испытуемых хотя бы один раз дали неправильный ответ, следуя за большинством.

Их объяснения по поводу того, почему они так сделали, были достаточно разными.

Чаще всего участники говорили, что боялись ошибиться, полагая, что, возможно, они не знают того, что знает группа. Также ошибки объяснялись тем, что участники просто не хотели отличаться от окружающих.

Интересно, что само количество участников влияло на нонконформное поведение. Там, где было всего 2-3 человека в группе, искаженный ответ подсадного участника ничего не решал, но там, где подставных участников было больше, проявлялся эффект конформизма (прим.: Это изменение поведения или мнения человека в результате реального или воображаемого давления группы
Народная мудрость и арифметика
Народная мудрость, бытующая не одно поколение среди русского народа, так и звучит:

«Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты».
Джим Рон, американский оратор, бизнес-тренер, в свою очередь, в одной из своих книг писал: «Вы – это среднее арифметическое тех пяти людей, с которыми проводите большую часть своего времени».
Именно поэтому многие в процессе своего роста и развития задаются вопросом, как же создать вокруг себя правильное окружение, не прибегая к крайним мерам.

Мой опыт показывает, что отказываться от своего окружения не надо. Как только ты пойдешь вперед и начнешь развиваться, оно само отвалится. Таким образом, я предлагаю сместить фокус внимания с окружения на себя как личность и подумать о том, как же перестать быть лохом и занять лидирующие позиции.
«Лох – большинство – крутой перец»
Вы ходили в школу? Вспомните свой класс. Он условно делится на три группы. Большинство ребят и условно 2 надстройки (сверху и снизу): 2-3 лидера, супер крутые парни и девчонки, за чье внимание «сражался» весь класс, и 2-3 лоха. В моем классе последних было 5. И я был одним из них…

Артем – ботан, уже в 6 классе читал Сократа, я его называл философом.

Сережа переболел в детстве менингитом и потому время от времени дико чудил. Мог покусать кого-нибудь или погрызть мел или кору дерева за углом школы.

Ярослав был просто замкнутым парнем, а Славик жутко вонял.

Ну и я...

После того, как я перешел с 3 класса в 5, я замкнулся. Кроме того, учились мы во вторую смену, и каждый день после школы я бежал на тренировку. В неделю их было 7. Бабушка делала мне пол-литровую бутылочку чая, а папа – емкий бутерброд с докторской колбасой. И дабы экономить время и не ждать трамвай, который ходил крайне редко, я наперевес со спортивной сумкой и своим «бизнес-ланчем» бежал на тренировку. Если вы думаете, что есть на ходу нельзя, то – можно. И вот так продолжалось 8 лет.

9 класс. Я спортсмен, уже начинаю приобретать классную физическую форму, пресс, рельеф и все такое. Самый обычный вторник…

Да, кстати, знаете, как в классе отличить лоха от крутого пацана?

Девочки при встрече целуют его в щеку.

И вот я вижу, как Артема, вчера еще ботаника и лоха (который сходил на день рождение одноклассницы, выпил там впервые и немного поплыл), целуют при встрече в щеку. Раз, два, три…

Я моментально почувствовал себя чудаком (ну если вы понимаете, о чем я).

«В чем блин дело?», – было моей первой мыслью.

Вторая ...
«Значит, все можно изменить… Лохом можно перестать быть. Главное – захотеть».
Схожая иерархия имеется в каждой социальной группе. Будь то рабочий коллектив, компания друзей или любая другая общность. Согласны со мной?

Скажу больше, вероятно на данном этапе вы среди крутых перцев на своем уровне.

Но если взять новый уровень, то какое место вы будете занимать там?
Техника «Лох»
Давайте на минуту представим, что вы лох (ничего личного, без обид).
Из лоха стать середнячком трудно?
Нет. Скорее всего потребуется примерно 1 единица энергии.

А сколько энергии нужно, чтобы стать крутым на своем уровне, в своей группе?
Примерно 10 единиц.

А как там на Олимпе?
Там хорошо, там зона комфорта. Там мы упираемся в потолок.
И вот техника «Лох» (она же техника роста) сводится к тому, чтобы развиваться не «лох – середнячок – крутой перец», а «лох – середнячок – лох следующего уровня». Именно благодаря этому вы сможете совершать прорывы гораздо быстрее и эффектнее.

Вот представьте.

Мы каждое утро заставляете себя бегать. Но каждый новый день начинается с наивных обещаний самому себе, что «завтра». И тут я вам предлагаю поехать со мной на 2 месяца в крутой кэмп, расположившийся на склоне горы где-нибудь в Швейцарии. Вместе с нами едут классные ребята, спортсмены, с крутыми телами и железной дисциплиной.

Мы на месте. Утро. Идет сумасшедший ливень. Вы просыпаетесь и видите, как все остальные уже натянули на себя спортивные костюмы и идут на пробежку.

Вы думаете: «Ой, не, я лучше посплю, потом». День, два, три, все бегут, а вы спите…

На четвертый день вы думаете: «А че я как лох?». Быстро одеваетесь и бежите.

Понимаете, ЧТО произошло?
Где они прячутся?
Мы разучились знакомиться с новыми людьми, и чаще всего знакомства случаются по обстоятельствам. Когда-то учились в школе, где-то вместе работали или тусили…

Чтобы приблизиться к новому уровню, вам нужно понять, где можно познакомиться с такими же сумасшедшими, как вы, которым нравится обучаться и развиваться.

Начните с образовательных мероприятий.

Только не сидите там на попе ровно тихонько в уголке в ожидании чуда, а идите и сами знакомьтесь
Важный момент.

Так как вокруг нас много людей, которые пытаются подсесть на нашу энергию, мы подсознательно тянемся к тем, кто может нам что-то дать. Например, мотивацию. Именно поэтому, заходя в новое окружение, думайте о том, что вы можете дать и чем помочь другим людям. Сначала надо отдать и сделать так, чтобы сообщество после вас стало лучше, чем было до.

Как только проявите такую щедрость, буквально за 3-4 встречи вы станете одним из самых важных людей этого сообщества, и сможете в ответ получить гораздо больше
Вывод:

Цепляйтесь за каждую возможность стать лучше, учиться у лучших, общаться с лучшими. Тогда вы даже сами не заметите, как начнете мыслить иначе. И то, что раньше казалось фантастикой, станет вашей реальностью
Made on
Tilda